抖音热推周止安闻又微 主角叫周止安闻又微的小说推荐

人中精准地找到那个能带我拿 A 的学霸，有这眼光，学校招生办怎么还不跪着给我个编制。”

　　她说完这句长长呼出一口气，微微摇头，声音低低的，有不易察觉的颤动：“那甚至是一个校内帖，受众经过筛选对么？可是这样为什么还有人信呢？”

　　周止安胸中堵得难受。那种一直在积攒的愤怒和对闻又微的感情交织在一起，被酿成一种苦涩的酸楚，终于在此刻完全浸没他的心脏，快要漫过他的喉咙，使他喉间一阵发紧。他的所学里有很多理论可以去解释这件事为什么发生。比如当一种谣言被广泛传播时，它的事实就不再被看重，传播它的人共享了一种情绪的狂欢。再比如那些越来越难听，越来越离谱的话，它算一种“群体极化”，每个人都觉得自己在群体之中，不必为此承担具体的责任，于是毫无负担输出恶意。

　　可是……他无法向眼前的女孩解释为什么她会遇到这些。他听到她认真在找原因，就像每一次她有什么做得不够好时，总这样跟自己为难到底，然后她会近乎固执地去打磨自己，下一次要做到无可指摘。

　　周止安的拳头攥紧了，他心里有一把被愤怒点燃的火，可他不想张口叫她看见那些燃烧后的黑烟。闻又微眼珠转了转，又换了个角度：“或者，你觉得它反映的是大家对于公平性的焦虑吗，还是……更多人仅仅出于猎奇而围观？”

　　他的心几乎要碎了，再也无法听她这样剖析下去，艰难地开口：“微微……有时候恶意的存在，就仅仅是因为，有人心怀恶意。”

　　闻又微愣了一下，半天没说话。她终于放过自己，不再假装还有那点关于对人类观察的兴趣。

　　她的表情也沉凝下来，变成单纯的厌恶和心烦，再开口时声音透出一种灰心丧气的低：“我想过，或许我做了什么不重要，也无人在意我是不是真的做过。这不是一个议题设置，没有人想借此讨论考核机制是否真的存在不公，是否真的有一个人破坏了教育公平。这更像一场被预定好的行刑，架一个人上去，让看客享受正义裁决的狂欢。而我刚好有能被捕风捉影的东西……”

　　周止安握住她的手：“既是捕风捉影，又与你有什么关系？”

　　闻又微深深呼吸：“好吧，我们去找律师。让他们发吧，不怕他们说得更过分一些。”

　　一直以来她活得理直气壮，好像只要足够坚定、足够有勇气，所有事都能解决。如今细细想来，那大多是……原本就有道理和规则可言的事。对象明理，才有理可说。

　　若解释会失效，辩白会被曲解，说话是越描越黑，沉默是果然心虚。那你还能做什么呢？

　　最后怕只剩下怀疑自己。

　　闻又微一边努力调整心态，一边积极解决。就在她和周止安跟律师沟通的过程中，出现了一个意想不到的转折。

　　霸哥以他一如既往的敞亮姿态出现，在帖子之下晒出一个逻辑清晰、条理明确外加排版优美的 PDF 文档，关于跟闻又微合作的小组项目。他马赛克掉其他同学个人信息，按照时间线，贴出小组往来邮件内容，将分工和成果一一对应展现。闻又微在其中做了什么，什么时间节点完成，跟小组成员如何沟通和修改，都相当明确。

　　霸哥的回复是：好的小组合作建立在分工明确的基础上，我 XXX（学号：3090211XXXX）作为小组成员之一，实名担保以上内容真实性。

　　在霸哥的发言之后，整个帖子的风向忽然变了，楼歪到不知何处。

　　若以完全抽离的视角来看，闻又微甚至会觉得这是一个值得研究的传播现象。大众舆论，它不像一个绳结，解开就好；也不像一块石头，击碎即可。它是一阵风。风难以被战胜，风无孔不入。但新的风会取代它。

　　足够新异，足够让人觉得“竟然还可以这样”的事物，会获得新的关注，瞬间扭转局势。

　　霸哥的 PDF 一出，评论掀起新的波澜：

　　“阿霸让这个帖上升到了它原本没有的高度。”

　　“捶地。我只是吃个瓜，还收获了一个 PPT 模板。”

　　“是假的。我没见过每个人都在干活儿的小组。”

　　“按这个邮件时间，美女两版之间迭代只花了一天半，质量和效率都很惊人……是不是不用睡觉？”

　　“接靠谱队友。”

　　“草，文……献……量……爆……炸……是真读书啊？”

　　令闻又微感动的是，随后她看到了更多朋友的回复，这些正向发言也终于开始被正视。其中一条来自同去交流的小组女同学：“我也实名认领，为分工的真实性和小组同学的能力作证。同时问前面跟风的人一句——有导师认证和学校教务处审核通过的成绩你不认可，匿名区连名字都不敢说的人随口一句爆料你照单全收。你“主持正义”时，到底是为求真，还是它暗合了你心里的偏见？你有证据说明她拿到了不该拿的成绩，还是你不能接受她漂漂亮亮地拿到了你辛辛苦苦也拿不到的成绩？”

　　“实名+1，本人对分工的真实性负责。”

　　在舆论风向开始转变，朝着“良好小组合作分工小技巧”去的时候。帖子被发帖人自己隐藏了。

　　闻又微盯着电脑桌面，直至弹出屏保，她才稍稍回神。

　　要这样结束么？我是不是，不用解释什么了？那一刻她甚至有了一种近乎怯懦的庆幸。

　　然而很快，现实告诉她，这世界上的善与恶，有时都会超出人的想象。

十问（中）

　　闻又微收到了一封匿名邮件，她打开，看见里面若干群聊截图。

　　聊天内容从两张照片开始，一张里面是周止安、闻又微和他的导师任于斯。周止安做出一个介绍的姿势，闻又微穿着一条运动短裙，正对任于斯微笑。她能回忆出那天是刚从网球课回来，顺路去找周止安吃饭，遇到他跟导师说话，于是周止安跟任教授说，这就是闻又微。

　　第二张是她和任于斯一起走下教学楼的台阶，背景天色已晚，从照片的角度看像是她在挽着对方。先入为主从她挽着任于斯这件事去想，闻又微一时竟回忆不起她和任于斯何曾有过这种交集。

　　最终她想起某天晚课结束，她把电脑充电器给忘在三教的五楼，出来后看到同样结束晚课又最后走的任教授，因为有见面之缘就跑过去打了个招呼。任于斯看起来脸色不好，问她有没有带甜的零食，说是犯了低血糖，教学楼近前的小卖部又正好关了门。于是闻又微给了他一根巧克力，任于斯缓了过来，下楼梯时她不放心，跟在后面搀他一把。

　　闻又微当然不觉得自己所做有什么问题，她无愧于心。但看着这张照片，回忆起那天的事，她感觉自己后颈起了一层鸡皮疙瘩。

　　三教不在本部校区中心位置，甚至可算“偏僻”，平时若不是上课的点儿本身就少人。再加上晚课结束后，那都几点了……为什么有人会拍到这样一张照片？难道说，有人一直跟着她吗？

　　而下翻之后，那个群聊里的对话更使她触目惊心。

　　“我是不是发现了什么，学长的保研♂秘籍。”

　　“你懂什么叫‘共享式师生关系’。”

　　“我就说，现男友都没说话，阿霸积极得像个舔狗。现男友看起来对爆料都无法反驳吧。糊涂的只有霸兄。”

　　“热知识：每一个你追不到的女神后面都有一个*她到腻了的男人。”

　　“据说周神常去心院小图书馆自习，有人组

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